沒有完美的個人，只有完美的團隊，團隊要完美，就必須學習，學習對于企業來說，并不是一件可有可無的事情。一個企業要通過學習，才能取得進步。同時，學習也不僅僅是管理層的事情，而是全員共同的工作習慣。因此，筆者認為，組織學習就是團隊工作，從上世紀90年代，學習型組織理論構建者彼得·圣吉著書《第五項修煉》開始，學習的重要性就已經不言而喻，那么到互聯網等信息技術愈加發達的今天，企業在面臨轉型升級的過程中，企業建立學習型組織，從而激發創新獲得持續發展。

　　企業建立學習型組織，就要營造學習積極的氛圍，可以關注和重視六個方面，一是大家可以暢所欲言地說出自己的想法。二是大家可以自如地談論工作問題和分歧。三是大家會積極地分享各自的信息和觀點。四是公司有鼓勵信息共享和知識轉移的激勵措施或制度。五是公司上下對不同意見持歡迎態度。六是部門管理者能夠主動傾聽，鼓勵不同觀點。如是方能發現問題和學習改善。

　　企業要實現自我超越，首先要激發員工超越之心，組織通常提供采取七大措施：一是公司、部門會經常分析公司、部門面臨的問題和挑戰；二是公司、部門會使用成熟、科學的管理工具來完成決策，以達成多數成員的一致意見；三是生產部門會經常試驗新的原材料、生產方法、工藝或技術，以提高質量、產量、降低成本；四是職能、運營部門會經常考慮并試驗新的工作方法，以提升工作效率；五是公司、部門有正式的流程評估新想法和新方法；六是公司上下各級員工都有一定的容錯授權和空間；七是公司有容錯的文化和相應的績效制度。

   

   

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